Dialogische Didaktik gegen den digitalen Drop-out
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Besetzung der Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kindheits- und Jugendforschung Eine Anmeldung ist Voraus
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Heft 41: Inklusiv-mediale Bildung in schulischen Kontexten. Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
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